Slidshare de nuestra presentación

Buenos días, os dejamos con la presentación de nuestro proyecto espero que os guste: 

http://es.slideshare.net/andreabike/el-cuadro-del-destino-usal-grupo-8

Un saludo!

Ortografía Ideovisual

Buenas tardes! 

Hoy os dejo con una entrada sobre "Ortografía Visual". Hoy en día, se esta intentando trabajar distintas materias en común. Creo que este método es buenísimo para trabajar el área de lengua castellana y literatura y Educación plástica. En el libro-cuadernillo no sólo los niños escriben fijándose en las faltas de ortografía si no que se les incita a que dibujen. Este método me ha ayudado muchísimo. Además, me parece fundamental su uso para niños que tengan dislexia u otras dificultades de aprendizaje. 

"Manuel Sanjuán, Catedrático de Pedagogía, ha sido director del ICE y del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza. Desde 1961 se ha ocupado de modo constante por la didáctica de la Ortografía. Para ello amplió sus estudios en la Pädagogische Akademie de Dortmund, con el Dr. Roller en Ginebra y con los profesores Fauquet y Strassvogel en París, con atención particular a la incidencia de la imagen en la retención ortográfica. Becado por la UNESCO, estudia en Argentina, Chile, y Ecuador las peculiaridades de la lengua española en América. Ha sido incluido en la 14ª edición de la obra"Who´s Who in the World", editada en Estados Unidos, por sus trabajos sobre didáctica de la lengua española." (Editorial Yalde) 

Aquí os dejo el enlace por si os interesa este proyecto.  http://www.editorialyalde.com/ También os dejo la web de un curso online de ortografía audiovisual: 

http://www.editorialyalde.com/curso/curso.html 

Algunas imágenes de los libros: 

Un saludo!

Prezi

Os traigo una entrada con algunos prezi sobre educación artística que he encontrado: 

https://prezi.com/7fgbpjcegzfe/ensenanzas-artisticas-por-que-somos-necesarios/

Consejos para realizar presentaciones: https://prezi.com/mieuoomjhvwr/consejos-para-presentaciones/

Errores comunes al realizar las presentaciones: https://prezi.com/o5fwgxcynzih/10-errores-comunes-en-presentaciones-de-novatos/

https://prezi.com/3zy_yo_iiogu/expresion-plastica-en-educacion-infantil/

Os quiero dejar con un cuento que he encontrado en una presentación de prezi que me ha parecido muy elaborado y original:

Cuento de Hansel y Gretel: https://prezi.com/gfxgc5uhzxqb/hansel-y-gretel/

Creo que es importante que reflexionemos sobre la importancia que tiene la educación artística no solo en primaria sino en segundaria, en bachillerato, en la universidad... en nuestras vidas. Hemos podido vivir durante todo este curso la educación artística por lo que podemos opinar, criticar y trasladarlo a la sociedad. ¿Qué mejor manera que hacerlo con un power point o un prezi? 

Erick Miraval - "Live painting"

Buenas, hoy os traigo una entrada de un artista que tuve la suerte de conocer el pasado verano al hacer la Ruta Inti. 

Durante la expedición iba retratando diferentes momentos, a las personas... de una manera inigualable. A veces, tan sólo con un boli plasmaba todo aquello que veía. Muchas veces, en apenas unos segundos o simplemente cuando quitabas un instante la vista de su dibujo podías ver el progreso. Realmente impresionante. 

Otras veces, cogía su brocha, el blanco y el negro y comenzaba a pintar todo lo que veía. Si se producían cambios en la escena lo cambiaba con agilidad. Esto es lo que se llama "live painting".

A continuación os dejo algunos vídeos de cómo lo hace:

También os dejo algunos de los "live paintings" que realizó durante la ruta: 

No sólo hizo "live paintings": 

Por último os dejo una imagen de él en pleno "live painting" y su blog:  http://miravalerick.blogspot.com.es/ 

Espero que hayáis disfrutado! :D 

TEORÍA WASSILY KANDINSKY (I)

Como ya os habréis dado cuenta Wassily Kandinsky es mi artista favorito, por lo tanto he buscado a cerca de él y con la información que he obtenido de distintas páginas web he elaborado la teoría que os muestro a continuación: 

Este gran artista es conocido por ser “el padre del abstraccionismo”. Relacionó la pintura y la música. Los elementos con los que relaciona el arte con la música son: la entonación (escalas cromática y diatónica), timbre (factor vibratorio), dinámica (variedades de la intensidad), agógica (alteraciones en el tiempo), armonía (tonalidad), ritmo (divisiones del espacio) y modulación (orden métrico). 

No sólo se inspira en la música para llevar a cabo sus obras sino también en la cultura de Rusia (su país de nacimiento) y los rituales chamánicos del Norte de su país (Siberia, donde tenía familia) y Mongolia. Para él todo comienza en un punto.

Algunos cuadros clave de Kandinsky, como Improvisación nº 11 (1910), San Jorge (1911) y Sobre blanco (1920), se exhiben junto con íconos ortodoxos, tradicionales máquinas de hilar y trineos finamente decorados, así como vestimentas e instrumentos musicales utilizados en rituales chamánicos y telas de otros artistas contemporáneos que siguieron sus tendencias. 

Improvisación nº11 (1910)

San Jorge (1911)

Sobre Blanco (1920)

Kandinsky fue un artista muy revolucionario en su época ya que siempre trataba de buscar nuevas formas de representación. De esta forma, consiguió escapar del realismo.

En las próximas entradas os hablaré sobre las diferentes etapas por las que pasó Kandinsky a lo largo de su vida. 

Un saludo!

Faetón en el arte

En la entrada de hoy voy a ligar la asignatura de plástica con formación literaria ya que están ampliamente relacionadas. Innumerables artistas a lo largo de la historia se han basado en la mitología para la realización de sus obras.

He elegido la historia de Faetón (sacada de mis apuntes de Formación Literaria: 

"Faetón es un personaje muy frecuente en la poesía italianista. Faetón e Ícaro se parecen. Son dos casos de mitos ascensionales. Ambos suben para luego bajar. Faetón es el hijo del Sol y en una determinada ocasión está en duda porque su madre le ha dicho que es el hijo del Sol (de Apolo). Esto es incierto, además el sufre mucho y otros niños se ríen de él. En un determinado momento, busca pruebas y su madre le manda al palacio del Sol. Allí el Sol le dice que sí que es su padre. Le pide un regalo. Le pide gobernar su carro por un día. Es muy difícil gobernar esos caballos, si vas muy arriba la tierra se enfría y si van muy abajo la tierra se quema. Le intentó convencer para que le pidiese otra cosa pero no hubo manera. En el viaje, que fue un desastre, se salió del camino quemo tierras… Por esta razón Júpiter le lanzo un rayo haciéndole caer al río Po. Sus hermanas “Las Helíadas” (las hijas del Sol) fueron a rescatarle pero ya estaba muerto. Allí permanecieron llorándole. Se metamorfosean en álamos.

Este mito sirve con frecuencia para que el poeta pretenda escarmentar. “Mitos escarmentados” para educar. Faetón aspiró a más de lo que podía. “Escarmentar en cabeza ajena”, es decir saber lo que le paso a Faetón para que no le ocurra a él."

A continuación os dejo obras basadas en este mito:

Jan Eyck: La caída de Faetón (detalle) 

Sebastiano Ricci - La caída de Faetón

Hans Von Aachen

Momento en que Faetón cae del carro de Helios fulminado por Zeus de Rubens

Las Helíadas (las hijas del Sol) - Francisco de Aldana

Espero que os haya gustado! :)

Tomas Falsas!! Proyecto de Grupo

Buenos días!
Os dejamos con las tomas falsas del vídeo! :)

Espero que os hayáis reído tanto como nosotros!! :D